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国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》是我国第一个中长期人才发展规划,是当前和今后一个时期全国人才工作的指导性文件。
1992年,中国共产党第十四届全国代表大会上,江泽民同志指出:“必须 把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来”。
1995年5月6日颁布的《中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定》,首次提出在全国实施科教兴国的战略。江泽民在会上指出:“科教兴国,是指全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及实现生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质。”同年,中国共产党第十四届五中全会在关于国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建设中把实施科教兴国战略列为今后15年直至21世纪加速中国社会主义现代化建设的重要方针之一。
“科教兴国”是中国国家发展战略,并非某个特定个人提出,是在中国改革开放初期由中央政府确定的方针。这一战略的主要目的是通过推进国家科学技术和教育水平的提高来实现国家经济和社会发展的目标,以保证国家长期稳定发展。在这个政策的实施过程中,中国政府自上而下加大了对科教事业的投入,从而推动了国家的科技创新和人才培养。数十年来,中国在科技和教育方面取得了长足的进步,为国家的现代化发展奠定了坚实的基础。
科教兴国是1995年5月26日,由国务院正式提出,其根源来源于邓小平理论。
1995年5月26日,中共中央、国务院颁布《关于加速科学技术进步的决定》,首次正式提出实施科教兴国战略。
“科教兴国”战略的理论基础来源于邓小平关于科学技术是第一生产力的思想。1977年,邓小平提出:“我们要实现现代化,关键是科学技术要能上去”,“靠空讲不能实现现代化,必须有知识,有人才”。“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”。1988年,他进一步指出:“马克思说过,科学技术是生产力,事实证明这话讲得很对。依我看,科学技术是第一生产力。”他明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导,摆在我国发展战略的首位。
科教兴国战略是1995年5月提出的。1995年5月6日,中共中央、国务院颁布《关于加速科学技术进步的决定》,提出在全国实施科教兴国战略。
党中央,国务院首次提出并实施的国家战略。二十多年来,我国的教育、科技事业发展迅猛,教育、科技人才队伍不断壮大,教育、科技和人才三驾马车为实现中华民族伟大复兴提供了强劲动力。
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