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专业人才理念的问题,专业人才理念的问题有哪些

人脉人才网 2024-07-23 23:29:21 人才理念 0

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于专业人才理念的问题的问题,于是小编就整理了2个相关介绍专业人才理念的问题的解答,让我们一起看看吧。

“一流人才在商界,二流人才在政界,三流人才在学术界”,对吗?

谢谢邀请。

专业人才理念的问题,专业人才理念的问题有哪些

我感觉题主的问题失之偏颇,太绝对化。

不论政界、商界、科学界,都有一流人才。否则,我们中华民族传统文化也不会有“三百六十行,行行出状元”的说法。

不论哪个行业,都有出类拔萃的人,都有一般的人,都有亦步亦趋的人。只要有人群的地方,就会有这三种人,就连《西游记》中唐僧的三个徒弟也是如此。

外国也一样,马克思说:哲学家与搬运工的大脑之间的差别比家犬与猎犬之间的差别小的多,他们之间的差别是分工不同造成的。

现代解剖生理学也证明,人们之间的差别并不大,人们的聪明程度与大脑重量也没有关系,人们之间的差异是后天造成的。

统计学表明,任何人或事,均是两头小,中间大。

我认为,个体之间的差异与社会分工、个人所处的环境、努力程度有关。

由于每个具体的个人先天后天的环境条件努力程度不同,会导致分工不同,分工不同更加剧了人才差别的不同。所以,在政界、商界、科学界都有一流人才。而不能说哪个界的人才好,哪个界的人才差。

政界,商界,科学界,界界都有一流人才,都有精英人才,都有为国为民不辞劳苦,赤子之心奉献一切的志士仁人。

但是在政界,商界,科学界也有庸人,也有自私自私的毫无作为,贪图虚名,占着茅坑不拉屎,甚之有背叛党和国家,人民利益的恶劣之徒!

“一流人才在商界,二流人才在政界,三流人在学术界"对吗?

谢邀。

亲,这种说法是不对的。咱们不说大道理,只用一个简单的归谬法可以把这个说法推倒。

照上面的说法,二次世界大战前后的毛泽东,列宁,斯大林,戴高乐,邱吉尔,罗斯福是二流人物,那一流人物是谁?谁能举个例子?

科学家祖冲之,牛顿,钱学森,袁隆平,霍金等几百年、几十年全世界才出一个,能算三流人物?这是什么外国算法。

只有社会政治制度的发展,科学的进步才能推动工业革命的发展,进而推动商业的发展。正所谓政通人和,百废俱兴。商业是从属于政通人和之下,百废俱俱兴之一,怎么变成了一流了呢?

中国历来崇尚大道之行,天下大公。一流人物不管能力大小,但有先天下人之忧而忧,后天下人之乐而乐,全心全意为人民服务的优秀品质。

推动改朝换代,推动历史前历的都是那些一不怕苦,二不怕死,为天下百姓敢于担当,敢于反抗的英雄们。历史上有那一位商人有改朝换代的功绩?人们常常为商人贴上唯利是图的标签,这是商人的写照!

商业从属于政治经济的。中东地战火纷飞,百姓流离失所,谁能“商"得起来?我国在抗击新冠病毒疫情中,党和政府领导科学家,医务人员,解放军,共产党员冲向疫区,不顾自己生命,奋力抗击疫情。商铺关店,万巷无人,宅在家里,谁能“商”得起来!到了战争时,所有物资实行计划供配给制,谁能“商"得起来?

综上所述,所以说个说法是不妥的,一流人物应该是领袖和科学家,敢于担当的共产党员。就是伟大领袖毛泽东主席所说的,俱往矣,数风流人物还看今朝!

人才大致可分为三类,一是政治军事类,这类人才是国家的栋梁,人民的领袖,社会上的精英。他们掌握着国家的前途,人民的运命!他们强则国强,他们领导有方,我们百姓争光,他们腐败无能,普通百姓可怜!

二是工商类,这类人才虽没有政界,军界人才那么重要,但他们却关系到国家的经济发展的兴衰,人们就业人数的多少,国库空虚与满盈,百姓的富裕与贫穷。工商业经营说来容易做来难,要做也许人人都会,但要做大做强,乃廖廖无几。

还有一类就是科技人才,这类人是国家的宝贝,克敌制胜的法宝,国防建设的核心力量,国家科技发展的引擎,但这类人才受政界,工商界领袖们的控制,不能独立自主,是毛与皮的关系。

目前,我国人才选择就业还是比较自由的,取消了分配制度,基本上是一考定终身。说一流人才在商界,二流人才在政界,三流人才在学界,这种说法有些片面,不符合事实。虽然这个年代很多人都是向钱看,但也不是有能力的人都适合经商,要因人制宜。也不是人人都把钱看得很重,还有很多人有着远大的理想和抱负。

人才的产生是要有条件的,有过程的,即使你有某一个方面的超强能力,但不具备条件,能力再好也难以发挥。任正非在军界干过,他却没有当上将军,假如他没有在单位工作被骗二百万的经历,单位不开除他,也许他就没有后来自主创业的机会,恐怕会在体制内一直干到退休,画上人生工作结束的句号!

首先所谓“一流,二流,三流”人才它是三个不同方向人材,不能同比,毛泽东,列宁,马克思等等属政界,马云,刘京东,董明珠等等属商界,很多科学家如:钱学森,钟南山,袁隆平等等,属科技界,另外还有十几亿最普通的最广大的:人民群众,请问一下:他们分别是几流人材???怎样区别对社会贡献谁最大??? 社会是正体的,也是互不可分的,更不是所谓的“几流”的!真正的“一流”就是:在中国共产党领导下的社会主义国家!

个人觉得这个问题很荒唐?

企业管理层如何培养人才?

企业管理层培养精英团队是非常有趣的过程,是我非常喜欢执行的任务之一。

1、游戏化积分管理:由于我的工作职责有一小部分是制定会员计划和运营方案,所以我特别喜欢有激励意义的事件。尤其是引人向上的方式,充满激情和正能量。我把这种方式也用在部门激励上,有明确的积分制度和晋升要求。职员只要清楚游戏规则和玩法,很快就能达成心愿。

2、继任计划:聪明人都是带目的而来,也带目的而走,所以留存不会是重点,关键要让每个职员可以取代别人,也可以被取代。这时候有进有退,继任计划要做好,避免因为人事变动而让年度任务断层或将就。日常做培训计划要考虑整体设计和系统性落地。

3、培训计划:内外部培训相结合。每个企业都有自己的培训计划,屡见不鲜,大同小异,讲师也是各有千秋。效果区别在于培训计划的节奏感,频繁的培训意义不大。那么如何把握培训计划的节奏感呢?

新人入职要做关于企业文化与业务方向的培训,这里强调一句,不是销售才需要深入了解业务,很多企业对不同岗位人员的要求不同,实际上是每一位员工都需要深入学习公司业务。一所好的企业,每一位员工都能在任意场景下进行销售,创造利润。

再提一点,要及时奖惩,不管奖励还是惩罚都需要仪式感。

企业管理层培养人才是他的工作重点!管理者真正应该关注的是人而不是事,当领导只关注事,而不关注人,你会发现人会离他而去。根本就没有培养的机会。

稻盛和夫曾经在京瓷公司定下一个规矩,自己想要被提升之前,一定要找到接班人,否则无法被提升!

所以,当管理清了自己的视角,他自然就会关注人才的发展。人才的培养要从能力和意愿度两个纬度进行综合考虑,大体分为其中类型:有能力有意愿;有能力无意愿;有意愿无能力;无意愿无能力。

第一种类型的人要授权

第二种类型的人要教练

第三种类型的人要指导

第四种类型的人要放弃

由于人是复杂的,这里阐述的只是基本原则,具体的情况还需要具体的分析。

希望我的回答对您有帮助!

方法/步骤

1/3

先是要创建人才评估机制,把评估考核的内容细化。企业可以通过竞聘和选拔的方式,将在基层锻炼多年的人才,充实到管理层的队伍中来,如此的选拔人才机制,为企业员工的培养提供了良好的发展平台。

2/3

完善综合管理制度。这些制度的实施,对企业人才的培养起到了较好的促进作用,明确了岗位人才的任职标准,促进了人才素质水平的进一步提升,提高了人才的综合素质,激发了企业员工的工作热情,增强企业的核心竞争力。

3/3

加强岗位技能的传承,为每一位新进员工都配备带教老员工,指导并帮助他们在实践中快速成长,增强解决问题的能力。

公司不培养人才,培养好他们都跑了。公司只需要人手,而且也不是培养出来的,是从街上招来的。

至于你看到的那些培训,其实是为了这些人手能够达到公司所需要的最低标准,不得以提供的工作内容而已。

说句到位的话吧,老板和领导并不希望你成长,他希望他们希望你笨一点,这样可以留在公司给相对少的钱。继续压榨你。

自己培养自己才是正路。你的成长祝自己和家人真正关心,老板只关心能不能少给你点钱,让你多干点活儿。

人力资源是公司的第一资源,是公司发展壮大的根本,是提高公司竞争力、创新的决定性因素,结合公司的企业文化建设以及自己的实际工作,针对学习内容以及如何培养人才,建立人才梯队,浅谈自己的看法:

1、尊重员工的价值:首先是在观念上改变对人才的看法:要尊重员工的个人价值,理解员工的具体需求,将员工看成公司最重要资本,并落实在日常的工作过程中,在公司内部管理制度、流程制定过程中体现员工的价值。

2、为员工设立高目标:不断提高要求,为员工不断提供新的成功机会,让员工在工作过程中感到自己能够得到不断的支持,能够不断地学到新的东西。同时为员工目标的实现提供必要的资源支持。

3、强化交流沟通:员工是公司最好的管理者,公司管理的大部分决策、思路来源于员工,因此,作为管理者要加强与员工的交流和沟通,创造沟通的环境条件,比如员工座谈会、工作过程中等等,征询员工对公司发展的意见,倾听员工提出的疑问,为员工做好回复。

4、善于授权:授权意味着让员工自己做出正确的决定,意味着信任他,意味着让员工主动开展工作,勇于承担责任,提升员工主动担当的意识,当一个人被信任的时候,就会迸发出更多的工作热情和创意。而作为管理者,在此担当的角色是支持者和教练。

5、让员工参与公司的管理:管理来自于一线,让一线员工参与公司的各项管理,为公司的发展、规范、提升献计献策,让员工知道公司对他们的意见的重视,如合理化建议等。

6、工作中以身作则:在与员工的交流沟通过程中,或者会议中,员工会记住我们答应他们的每一件事或承诺的工作,因此,作为管理者,在对于员工承诺的工作一定要讲究诚信,以身作则,这样员工才会诚信,才会创建诚信的文化氛围,培养员工诚信的理念。

7、多表彰员工:对于员工做的比较优秀的地方要及时的给予精神或物质的奖励,会激发员工的工作积极性,比如针对公司的各项工艺创新等给予即时奖励,并利用宣传栏、车间晨会等进行表彰,创建公司激励员工氛围的同时,建立公司创新的工作氛围。

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到此,以上就是小编对于专业人才理念的问题的问题就介绍到这了,希望介绍关于专业人才理念的问题的2点解答对大家有用。

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