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看了看题主的题目,觉得有两处需要更改一下说法会更好。
一是,【有的学生说学习没用,不如做学徒】这句话,应该是有的学生觉得学习理论知识没有用,不如做学徒,直接到现场动手学习。
二是,不应该认为【学习基础知识比学习操作更重要】,而是同等重要,或者说,在一定程度上学习操作比学习基础知识更重要,不过,这并不和需要学习理论知识冲突。
喜欢当学徒的孩子,应该说是比较喜欢动手,而不太喜欢坐下来学习的学生;而对于不太喜欢学习的学生,如果给他单纯讲理论知识,他肯定是不太喜欢的;而且,应该说,很多时候,动手操作比学理论要好玩的多。
比如说学开车,很显然,上车实际操作是最重要的,只要天天不断地开车,时间久了,熟能生巧,开车的技术自然就逐步提高了。
可是,难道理论知识就不重要吗?
很显然,理论知识是过去经验的总结,有了理论知识,就可以少走许多弯路,或者说,有了理论知识,就可以举一反三,不需要事事都要亲自实践才能掌握技术。
比如在弯道上开车,就经常能看到发生车祸的情况,而一个重要的原因,就是因为开车人没有好好学习弯道开车的理论,而且开车的速度过快。
如图,由于弯道速度过快,在离心力的作用下,货车发生侧翻。
在转弯时既想要快速通过弯道又不希望产生太大的离心力的话,就必须充分利用道路的宽度,尽量以趋于直线的大弧度来转弯,所以,入弯前,靠着弯道外侧进入,到中间的时候要靠着弯道的内侧行驶,也就是说在弯道弧顶的地方应该紧靠着弯道的内侧行驶,驶过弯道弧顶后,再切回弯道的外侧,靠着弯道的外侧驶出弯道,即过弯时要选择“外-内-外”的转弯路线。 当然必须注意的是,转弯时,不得跨越相邻车道,以免与其它转弯车辆发生接触。
而如果学习过物理课中的离心力,就会明白道理,就知道在转弯的时候,用合适的速度过弯,过快或过慢,都不是好司机。
而在下雨或有积水的的路面行驶的时候,要放慢速度开车,就是因为有水赞成了摩擦力变小,在遇到需要停车的时候,刹车需要比干燥路面需要更长的距离,因此,如果不调整跟车距离和速度的话,就非常容易发生车祸;这,应该通过理论学习就可以掌握,而不需要专门去实际操作。
而轮胎的花纹,也是为了增加车和地面的摩擦力,一旦花纹磨到快成了光胎,仅从摩擦这一项来说,就到了应该换轮胎的时候了;这不就是理论指导操作吗?或者说,这就是理论的重要性。
站得高,才能看的远;而掌握了理论知识,就可以让人站的更高,更明白操作的道理,聪明的学生是一定不会放弃理论学习的,而且,随着操作能力的提高,一定会更加理解理论学习的重要性。
说学习无用肯定错误,因为即使当学徒也要学习,只不过不是在学校系统地学习理论知识而已。说学习基础知识比实际操作更重要也是片面的。所以,我只能浅谈一下自己对理论知识与实践活动的认识。
首先,理论与实践是相互联系、相互促进的。理论来源于实践,同时理论是前人实践经验的总结,所以理论对实践具有指导作用,让人们少走“弯路”。
其次,理论与实践我们不能简单地说谁更重要。比如,很多人学了很多理论知识,但却不能学以致用,所以觉得“学习理论”没用。其实不是无用,而是我们缺乏把两者联系起来的能力。再如,现实生活中,很多暴发户,他们很多是“实践型人才”他们靠自己实践莫扒滚打也能很好融入社会,他们并没有掌握什么专业的理论知识,也积累了很多社会财富。这给我们一个“读书无用论”的错觉,但现实中有一种现象,既使是实践型人才,他们同样也非常重视对子女的教育,因为他吃过没有理论知识指导的亏。他们知道理论与实践都非常重要。
学习基础知识是肯定比学习操作重要的
正所谓,学到老,活到老。
学习是什么
首先你得深刻的知道学习到底是什么
盖房子你得先学会盖地基。没有一个好的地基,你是盖不出来任何坚固,不动摇的房子。从小学的1+1=2到初中的x+1=2,x=1到高中的x+x=2到大学的x再到你去社会里的人生中的x,这个x是你一辈子都学不完的,而且一直陪伴着你到老,直到死去,如何去知道x,你只能一步一步的去知道x的答案,而且还不止一个,而且你还得去掌握。
学习有什么用
学习操作
操作不代表着手艺,但是操作如何去掌握,你还是得去学习才能操作,如何精细操作,不是看你自己的本事,而是你对基础的掌握。
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