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依情况而定吧，侧重国画可以叫丹青园，国风之类的；侧重西画可以叫印象，油彩；侧重实用美术可以叫包豪斯；侧重基础教育可以叫三原色；或者选个比较美的名画的名字，比如睡莲，映日，向日葵（有点像幼儿园），九方皋（显示校领导善于发现人才），播种者等等或者根据地方特点，比如在北京可以叫京派，在南方叫江南，在海边叫海韵；从诗里套用些好词，也会特有韵味。名字别被美术限制住。
伯乐和九方皋相马都强调了“物以类聚，人以群分”的哲学原理。
伯乐根据马的品种和能力，选择最适合的马来工作和竞赛，强调物以类聚。而九方皋则认为人才可以相互吸引和容纳，形成优秀的团队，强调人以群分。
这一哲学原理也表明，人和物都有独特的特质和优点，合理聚集和利用资源和人才，能够实现更好的效益和成功。
株洲市最好的高中无疑肯定是株洲市二中，教学质量名列前茅。
1.株洲市第二中学
株洲市第二中学是株洲市一所较为古老的学校，它创立于1955年，是株洲人气顶尖的中学，该校地理位置优越，环境优美，培养了上万名优秀人才，有着“三湘名校”的美誉。雄厚的师资力量与教育资源深受家长和孩子们的青睐。该校的科研创新能力也十分突出，有着“小发明家摇篮”的称号。在2020年的高考中，该校的一本上线率为80.8%，另外有6名左右的学生进入清华北大。
伯乐，原指天上管马的神仙，用它来指代那些擅长治马的人。后来，人们将“伯乐”一词的含义延伸，用它来称呼那些善于发现人才的人。
第一个被尊为“伯乐”的是春秋时期的孙阳。据说，他曾在秦穆公手下谋事，因善相马、精育马，被封为“伯乐将军”。他曾借说相马之道，向秦穆公举荐贤者九方皋，指出查人观事应“得其精而忘其粗，在其内而忘其外”，即“观察它内在的精粹而忽略它的表象，洞察它的实质而忘记它的外表”，由于相马与举贤有很多共通之处，后来，人们将“伯乐”一词的含义延伸，用它来称呼那些善于发现人才的人。唐代大文豪韩愈曾写《马说》，留下“世有伯乐，然后有千里马，千里马常有而伯乐不常有”的千古名句，强调慧眼识才的重要性。
你们家族中有可以用来相马的吗？
一、原文：选自《说符 》作者：列御寇
秦穆公谓伯乐曰：“子之年长矣，子姓有可使求马者乎？”伯乐对曰：“良马可形容筋骨相也。天下之马者，若灭若没，若亡若失，若此者绝尘弭辙。臣之子皆下才也，可告以良马，不可告以天下之马也。臣有所与共担纆薪菜者，有九方皋，此其于马，非臣之下也。请见之。”穆公见之，使行求马。三月而反，报曰：“已得之矣，在沙丘。”
二、译文：
秦穆公对伯乐说：“你的年纪大了，你们家族中有可以用来相马的吗？”
伯乐回答说：“良马可以从形状、容貌、筋骨看出来；至于天下之马，好像灭绝了，好像隐没了，好像消亡了，好像丢失了，像这样的马，跑起来没有尘土，没有车辙。我的儿子都是下等人才，可以教给他们怎样相良马，却不可以教给他们怎样相天下之马。我有一个一道挑担予卖柴草的伙伴，叫九方皋，这个人对于相马下在我之下，请您接见他。”
穆公接见了他，派他巡行求马，三个月以后回来报告说：“已经找到了，在沙丘那儿。”
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