大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于人才培养发展理念有哪些的问题，于是小编就整理了2个相关介绍人才培养发展理念有哪些的解答，让我们一起看看吧。
2010年7月13日胡锦涛在全国教育工作会议上的讲话中提出，要推动教育事业科学发展。他指出：推动教育事业科学发展，必须优先发展教育。要切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发需要，并尽快形成科学规范的制度。
他指出：推动教育事业科学发展，必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。
他指出：推动教育事业科学发展，必须坚持改革创新。深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。
他指出：推动教育事业科学发展，必须促进教育公平。教育公平是社会公平的重要基础。坚持教育的公益性和普惠性，把促进公平作为国家基本教育政策，是促进社会公平的重要基础性任务。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群众，根本措施是合理配置教育资源。
一要打造“知识化”人才队伍。“随风潜入夜，润物细无声”。文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。站在新的历史起点，现代人才队伍不仅要认真学习领导干部应普遍掌握的工作制胜的看家本领——马克思主义理论，还要系统学习党的路线方针政策、国家法律法规、党史、国史等一系列开展工作的基本知识，只有在“学懂、弄通” 上下一番扎实的绣花功夫，才能在纷繁复杂的形势下坚持科学指导思想和正确前进方向，从而为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
二要打造“专业化”人才队伍。“闻道有先后，术业有专攻”。新时代下工作涉及的领域越来越宽泛，从宏观上的经济、政治、历史、文化、社会、科技、军事、外交到微观每个领域细分为不同行业、不同系统、不同岗位，专业化就成为对人才队伍履职能力建设的必然要求。领导干部要按“行家里手、内行领导”来要求自己，要秉持“数据多跑路，群众少跑腿”的工作理念，结合自身工作需要来学习，坚持干什么学什么、缺什么补什么，不断提高自己专业化水平，成为政治上可靠、业务上过硬的复合型人才。
三要打造“创新化”人才队伍。明者因时而变，知者随事而制。创新作为引领发展的第一动力，而人才作为支撑发展的第一资源。中国特色社会主义进入了新时代，我国社会矛盾的转化、新时代中国特色社会主义思想的形成，全面建设社会主义现代化国家新征程的开启…这都迫切要求人才队伍要适应时代的变迁，向创新化迈进。作为社会主义的接班人，应当有意识地培养自我的创新思维、发散性思维、批判性思维，努力将自己培养为一流创新人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦书写出无愧于人民、无愧于历史的时代答卷。
到此，以上就是小编对于人才培养发展理念有哪些的问题就介绍到这了，希望介绍关于人才培养发展理念有哪些的2点解答对大家有用。